AULA TESTE "FOLCLORE BRASILEIRO"

A festa de São João brasileira é típica da Região Nordeste. Por ser uma região árida, o Nordeste agradece anualmente a São João, mas também a São Pedro, pelas chuvas caídas nas lavouras. Em razão da época propícia para a colheita do milho, as comidas feitas de milho integram a tradição, como a canjica e a pamonha.

O local onde ocorre a maioria dos festejos juninos é chamado de arraial, um largo espaço ao ar livre cercado ou não e onde barracas são erguidas unicamente para o evento, ou um galpão já existente com dependências já construídas e adaptadas para a festa. Geralmente o arraial é decorado com bandeirinhas de papel colorido, balões e palha de coqueiro ou bambu. Nos arraiás acontecem as quadrilhas, os forrós, leilões, bingos e os casamentos matutos.

ATIVIDADE TESTE

https://docs.google.com/forms/d/1aBbIbBYcQNy-t5vfTl93N9jUvThCVc_uJnxC5rPl7IA/viewform

AVALIAÇÃO DE QUÍMICA

Tecnologias na escola

Em nossa escola os recursos tecnológicos mais utilizados são: LIE (laboratório de informática) e sala de vídeo.
A escola ainda conta com outros recursos como: câmeras fotográficas digitais, filmadora, televisor, aparelhos de som, data show, telefones, sala de recursos para alunos com necessidades especiais. 

Eu, professor e aprendiz

Sou uma pessoa que está sempre buscando novas tecnologias no intuito de dinamizar minha aula, mesmo porque na medida em que estou pesquisando as atividades para trabalhar com os meus alunos eu amplio cada vez mais o meu horizonte de conhecimento, até porque o aprendizado nunca acaba, sempre há algo novo para ser desenvolvido.

Tecnologias educacionais

Atualmente   os jovens estão diante de  um emaranhado  de informações, porém não estão sabendo discernir o que está sendo tratado  em um pequeno texto ou figura ou outros dados que lhe são  fornecidos ou que eles observam.Nota-se que na maior parte das vezes, falta ânimo por parte do alunado para ter uma visão mais observadora e interpretativa.

Pode -se dizer que sim ,estamos  cada vez mais nos deparando com situações onde os alunos  não estão sabemos os significados das palavras mais corriqueiras, deixando nós profissionais com mais incertezas, de quem serão os nossos alunos de amanhã.Sendo  assim  os recursos midiáticos são os responsáveis por boa parte da dispersão dos alunos em sala, no entanto tais recursos  podem e devem ser  utilizados pelos profissionais  na educação de maneira direcionada para se  alcançar  objetivos propostos na aula pelo profissional, auxiliando no processo de aprendizagem do alunado.
Sabemos que não adianta fugirmos dessa era digital pois o nosso público que são os alunos estão cada vez mais inseridos nessa era, cabendo a  nós, não competirmos com os meios de informações e sim nos aliarmos para diferenciar e  atrair nossos alunos para compreenderem e serem críticos diante dos temas propostos.

Reflexoes dos hipertextos

• Os elementos não encontrados no texto são os blocos de textos, links, imagens explicativas, construção de redes não lineares.

• São as diversas formas de apresentação de textos digitais com a preocupação de um bom visual das imagens, esse é um facilitador para uma boa leitura e consequentemente uma ótima escrita.                                                                                                                                                      
• Em primeiro lugar não ensinamos nada a ninguém, apenas facilitamos o aprendizado e a melhor forma é apresentando novas formas de leitura e interpretação, pois o saber é continuo e cabe a cada individuo construí-lo.